أريج يوسف أحمد حكيم. 2020. “دور المنهج الجامعي في تعزيز الحرية الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس”. AL-HIKMAH: INTERNATIONAL JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES AND HUMAN SCIENCES 3 (3):397-430. https://doi.org/10.46722/hikmah.v3i3.69.