أريج يوسف أحمد حكيم (2020) “دور المنهج الجامعي في تعزيز الحرية الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس”, AL-HIKMAH: INTERNATIONAL JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES AND HUMAN SCIENCES, 3(3), pp. 397–430. doi: 10.46722/hikmah.v3i3.69.