أريج يوسف أحمد حكيم. “دور المنهج الجامعي في تعزيز الحرية الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس”. AL-HIKMAH: INTERNATIONAL JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES AND HUMAN SCIENCES, vol. 3, no. 3, Aug. 2020, pp. 397-30, doi:10.46722/hikmah.v3i3.69.